Полученные в процессе обучения компетенции позволят уверенно ориентироваться в требованиях Водного, Лесного и Земельного кодексов РФ, успешно проходить проверки надзорных органов, самостоятельно разрабатывать разделы ПМООС и ПДВ, а также существенно повысить свою ценность на рынке труда и уровень дохода.
Учебная программа курса полностью соответствует государственным стандартам и охватывает методологию проектирования санитарно-защитных зон (СЗЗ), расчета выбросов и сбросов загрязняющих веществ. В процессе переподготовки слушатели изучают алгоритмы проведения инженерно-экологических изысканий, мониторинга почвенного покрова, водных объектов и воздушного бассейна. Большое внимание уделяется практическим кейсам снижения платы за выбросы за счет оптимизации очистных сооружений и систем фильтрации газопылевых потоков.
После выполнения всех учебных модулей и итогового тестирования выпускники получают диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, данные которого регистрируются в государственном реестре сведений о документах об образовании ФИС ФРДО в течение 10 рабочих дней.
Для специалиста по обращению с отходами курс «Специалист вторсырья и оборотной тары» — настоящая находка. Программа содержит разбор реальных проверок и судебной практики, что позволяет избежать штрафов на предприятии. Обучение помогло оптимизировать всю систему учета отходов в нашей компании.
Очень информативный курс «Специалист вторсырья и оборотной тары». Детально разобраны правила заполнения отчетности, специфика лицензирования деятельности по сбору и транспортировке отходов. Практические задания помогли разобраться в тонкостях работы с ГИС ОПВК. Огромное спасибо за качественный материал!
Проходил переподготовку по курсу «Специалист вторсырья и оборотной тары». Тема обращения с отходами сейчас контролируется жестко, поэтому актуальные знания по паспортизации и учету отходов I-IV классов опасности были критически важны. Курс дал исчерпывающие ответы на все вопросы. В Нижний Тагиле это лучший образовательный продукт по данной теме.
